Program świadczenia wychowawczego 800 plus cieszył się dużą popularnością wśród rodziców, oferując wsparcie finansowe na każde dziecko do ukończenia 18. roku życia. Jednak od 1 stycznia 2024 r. wprowadzono pewne modyfikacje, które mogą zaskoczyć niektórych beneficjentów tego świadczenia. Jakie zmiany zostały wprowadzone i kto może zostać dotknięty ograniczeniami?
Zwiększenie kwoty świadczenia wychowawczego z 500 zł do 800 zł od stycznia 2024 r. było z pewnością mile widziane przez rodziców. Nie wymagało to składania dodatkowych wniosków, gdyż kwota ta została zmieniona automatycznie. Jednakże ZUS ogłosił wprowadzenie pewnych modyfikacji, które mogą skutkować tym, że nie wszystkie dzieci będą kwalifikowały się do otrzymania pełnej kwoty świadczenia.
Dzieci, które nie otrzymają 800 plus
Nowe zasady dotyczą głównie dzieci z Ukrainy. Zgodnie z nowelizacją tzw. specustawy ukraińskiej, warunkiem otrzymania świadczenia w wysokości 800 plus dla tych dzieci będzie uczęszczanie do szkoły. Projekt nowelizacji ma być poddany pod obrady Sejmu pod koniec kwietnia, a rząd zapowiedział również rezygnację z jednorazowego świadczenia dla Ukraińców w wysokości 300 zł.
Jak wyjaśnił wiceszef MSWiA Maciej Duszczyk, nowelizacja ma na celu uszczelnienie systemu pomocy dla obywateli Ukrainy, zapobiegającemu ewentualnemu nadużywaniu świadczeń. Projekt przewiduje, że prawo do 800 plus będzie przysługiwać obywatelom Ukrainy tylko wtedy, gdy mieszkają oni razem z dzieckiem w Polsce, a dziecko spełnia obowiązek szkolny zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.
Ponad 3,1 miliona dzieci ma już przyznane świadczenie z programu 800 plus na kolejny okres świadczeniowy, a od lutego 2024 r. rodzice złożyli 2,5 miliona wniosków o to świadczenie, które objęły 3,9 miliona dzieci. Jednak wprowadzone zmiany mogą wpłynąć na tę liczbę, ograniczając dostęp do świadczenia dla niektórych grup dzieci.
Podsumowując, nowe zasady przyznawania świadczenia wychowawczego 800 plus wymagają od rodziców z Ukrainy spełnienia dodatkowych warunków, w tym regularnej edukacji ich dzieci, co ma na celu zapewnienie bardziej efektywnego wsparcia finansowego zgodnego z założeniami programu.
