Od 1 września 2025 roku polskie szkoły wprowadzą drastyczne zmiany w programie nauczania wychowania fizycznego. Zgodnie z zapowiedziami Minister Edukacji Narodowej Barbary Nowackiej, lekcje WF-u zostaną wzbogacone o elementy obrony cywilnej i przygotowania do służby w klasach mundurowych. Celem jest nie tylko poprawa sprawności fizycznej uczniów, ale również przygotowanie ich do radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych.

Nowe komponenty w programie WF-u

Zmiany w programie nauczania obejmują:

  • Podstawy pierwszej pomocy i ratownictwa: Uczniowie będą uczyć się udzielania pierwszej pomocy oraz podstawowych technik ratowniczych.
  • Techniki przetrwania w warunkach ekstremalnych: Nauka radzenia sobie w trudnych warunkach, takich jak brak dostępu do wody czy jedzenia.
  • Ewakuacja i bezpieczeństwo w sytuacjach kryzysowych: Szkolenia z zakresu ewakuacji oraz zachowania się podczas zagrożeń.
  • Świadomość zagrożeń i procedury reagowania: Uczniowie poznają różne rodzaje zagrożeń i nauczą się odpowiednich reakcji.
  • Elementy samoobrony i taktyki unikania zagrożeń: Nauka podstawowych technik samoobrony oraz unikania niebezpiecznych sytuacji.

Kontrowersje wokół zmian

Zmiany te budzą mieszane reakcje wśród nauczycieli i ekspertów. Sławomir Broniarz, przewodniczący Związku Nauczycielstwa Polskiego, podkreśla, że choć edukacja z zakresu bezpieczeństwa jest potrzebna, to nauczyciele nie są odpowiednio przygotowani do prowadzenia takich zajęć. Wskazuje na konieczność szkoleń i warsztatów dla pedagogów, aby mogli skutecznie przekazywać nową wiedzę uczniom.

Waldemar Jakubowski, przewodniczący Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”, sugeruje, że zamiast modyfikować program WF-u, lepszym rozwiązaniem byłoby wprowadzenie nowego przedmiotu lub rozszerzenie edukacji dla bezpieczeństwa. Zwraca również uwagę na brak odpowiedniej kadry w szkołach oraz potrzebę współpracy z organizacjami pozarządowymi i wojskiem.

Pilotażowy program „Edukacja z wojskiem”

W ramach przygotowań do wprowadzenia nowych treści, od 6 maja do 20 czerwca 2025 roku w blisko 3,5 tysiąca szkół w całej Polsce ruszy pilotażowy program „Edukacja z wojskiem”. Program ten obejmuje trzygodzinne bloki szkoleń, prowadzone przez żołnierzy w obecności nauczycieli. Zajęcia będą dostosowane do wieku i zainteresowań uczniów oraz potrzeb danego regionu.

Program ma na celu podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa i obronności, a także kształtowanie podstawowych nawyków i umiejętności z zakresu obrony i ochrony ludności oraz zachowania w sytuacjach kryzysowych.

Zmiany w edukacji dla bezpieczeństwa

Równolegle z modyfikacją programu WF-u, Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje zmiany w przedmiocie edukacja dla bezpieczeństwa. Nowe obszary treści nauczania mają obejmować:

  • Nabycie umiejętności strzelectwa: Uczniowie będą uczyć się podstaw obsługi broni palnej.
  • Przygotowanie do radzenia sobie z zagrożeniami wywołanymi działaniami wojennymi: Nauka odpowiednich reakcji i zachowań w sytuacjach konfliktów zbrojnych.

Zmiany te mają na celu zwiększenie odporności młodzieży na zagrożenia oraz przygotowanie ich do pełnienia ról obywatelskich w sytuacjach kryzysowych.

Edukacja zdrowotna jako nowy przedmiot

Od września 2025 roku w planie lekcji pojawi się również nowy przedmiot – edukacja zdrowotna. Przedmiot ten ma na celu kompleksowe podejście do zdrowia człowieka, obejmujące zarówno aspekty fizyczne, jak i psychiczne. Minister Barbara Nowacka podkreśla, że troska o dobrostan uczniów jest priorytetem dla rządu.

Wprowadzenie elementów obrony cywilnej do programu WF-u oraz zmiany w edukacji dla bezpieczeństwa i wprowadzenie edukacji zdrowotnej to kroki mające na celu przygotowanie młodzieży do radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych. Choć zmiany te budzą kontrowersje, ich celem jest zwiększenie bezpieczeństwa i odporności społeczeństwa.

Obserwuj nasze artykuły na Google News

Naciśnij przycisk oznaczony gwiazdką (★ obserwuj) i bądź na bieżąco

Share.

Ekspert w dziedzinie ekonomia, finanse oraz OSINT z ponad 20-letnim doświadczeniem. Autor publikacji w czołowych międzynarodowych mediach, zaangażowany w globalne projekty dziennikarskie.

Napisz Komentarz

Exit mobile version